La Formule 1 a annoncé le renouvellement de ses bourses d’ingénierie, assorti d’un engagement clair sur trois ans et d’un financement de 2,4 millions de livres sterling. Cette annonce s’accompagne de la publication du premier rapport d’impact social de la F1, qui met en avant l’ampleur de ses actions éducatives à l’échelle mondiale.

Un engagement financier sur trois ans pour les bourses d’ingénierie

Le programme de bourses d’ingénierie de la F1, lancé en 2021, prend en charge l’intégralité des frais de scolarité dans l’enseignement supérieur ainsi que les coûts de la vie quotidienne pour des étudiants issus de milieux sous-représentés.

Jusqu’ici, 48 étudiants ont été soutenus. Avec ce renouvellement, 10 nouvelles bourses seront attribuées chaque année, jusqu’à et y compris l’année universitaire 2028/29.

Les universités concernées

Les étudiants boursiers étudieront dans plusieurs établissements, dont :

• University of Strathclyde
• Imperial College London
• University of Cambridge
• University of Oxford
• Motorvehicle University of Emilia-Romagna (Muner), en Italie

Le témoignage d’un étudiant boursier à Oxford

Un étudiant de première année, boursier en ingénierie à l’University of Oxford, a été cité :

« Les mots ne peuvent pas décrire à quel point cette bourse a changé ma vie.

La possibilité de payer tous les coûts liés à Oxford a été une raison clé du succès de ma première année ; j’ai pu me concentrer sur mes cours sans avoir à m’inquiéter de savoir si je pourrais me permettre mon prochain repas.

Je voudrais dire un immense merci aux donateurs et au conseil d’administration ; j’espère tirer le meilleur parti de mon temps à l’université, et grâce à la bourse j’en suis bien plus capable. »

Premier rapport d’impact social : une portée mondiale

Dans son premier rapport d’impact social, la F1 indique que plus de 500 000 jeunes, issus de 71 pays, ont accédé à ses programmes éducatifs et en ont bénéficié.

Le rapport précise également que l’ensemble des 24 Grands Prix hôtes ont mis en place des programmes de sensibilisation sociale. Les dix équipes présentes la saison dernière ont aussi conduit des actions, en plus de la F1 et de la FIA.

Programmes éducatifs : STEM, codage et ouverture à de nouveaux pays

Learning Sectors : un partenariat avec le British Council

Parmi les points marquants, le rapport souligne le lancement du programme Learning Sectors de la F1, développé en partenariat avec le British Council. Déployé lors de son lancement en janvier de l’année dernière, il a été mis en œuvre dans des écoles au Royaume-Uni, en Afrique du Sud, en Inde et au Brésil.

Cette initiative « inter-pays » propose des projets inspirés des disciplines STEM ainsi que des compétitions de codage, afin d’aider des élèves âgés de sept à 16 ans — et volontairement issus de milieux sous-représentés — à développer des compétences de pensée computationnelle.

Selon la F1, plus de 150 000 élèves issus de plus de 700 écoles ont déjà participé. Le programme doit s’étendre en 2026 et 2027 à la Chine, au Mexique et à l’Espagne, avec 250 000 élèves supplémentaires attendus.

Des initiatives ciblées pour l’orientation et l’expérience professionnelle

The Next Grand Prix : imaginer un nouveau lieu pour la F1

À une échelle plus réduite mais plus ciblée, The Next Grand Prix — lancé en 2022 en partenariat avec l’association Social Mobility Business Partnership — offre à des élèves l’opportunité de proposer un nouveau lieu d’accueil pour la F1 dans un cadre compétitif.

Depuis son lancement, le dispositif a permis plus de 600 placements, dont 126 en 2025. Il a également valu à la F1 l’Innovation Award lors des UK Social Mobility Awards. Le rapport mentionne qu’un ancien participant est désormais « management consultant trainee associate » au sein du cabinet d’audit et de conseil PwC, appartenant aux « Big Four ».

Le rôle des promoteurs : Miami et Las Vegas en exemples

Miami : MIA in Schools et soutien aux entreprises locales

Côté promoteurs, l’initiative MIA in Schools — lancée par le Grand Prix de Miami pour intéresser les élèves à l’ingénierie, au design et au marketing — a compté 21 étudiants de niveau licence et master au sein de son académie. Elle a aussi accueilli 150 invités locaux pour participer avec eux le jeudi, lors de la course de l’an dernier.

Le Grand Prix de Miami a également sélectionné 15 petites entreprises locales comme vendeurs de nourriture et de boissons, dont 10 entièrement ou partiellement détenues par des femmes.

Las Vegas : un camp de karting pour les adolescents

Le Grand Prix de Las Vegas a, de son côté, lancé un F1 Drive Karting Camp, qui a accueilli 240 adolescents issus des 13 clubs Boys & Girls Clubs of Southern Nevada.

Conclusion

Entre le renouvellement des bourses d’ingénierie et la mise en avant d’actions éducatives touchant des centaines de milliers de jeunes, la Formule 1 formalise une stratégie où l’accès aux études, la diversité et les compétences techniques prennent une place croissante. À mesure que ces programmes s’étendent à de nouveaux pays, la prochaine génération d’ingénieurs et d’acteurs du sport automobile pourrait bien venir d’horizons encore plus variés.

Foire aux Questions

Que financent exactement les bourses d’ingénierie de la F1 ?

Le programme, lancé en 2021, couvre l’intégralité des frais de scolarité dans l’enseignement supérieur ainsi que les coûts de la vie quotidienne pour des étudiants issus de milieux sous-représentés.

Combien de nouvelles bourses seront attribuées et jusqu’à quand ?

Le renouvellement prévoit l’attribution de 10 nouvelles bourses chaque année, jusqu’à et y compris l’année universitaire 2028/29.

Quels sont les principaux chiffres du premier rapport d’impact social de la F1 ?

Le rapport indique que plus de 500 000 jeunes, issus de 71 pays, ont accédé aux programmes éducatifs de la F1 et en ont bénéficié. Il précise aussi que les 24 Grands Prix hôtes ont facilité des programmes de sensibilisation sociale.

En quoi consiste le programme Learning Sectors mentionné dans le rapport ?

Mené avec le British Council, Learning Sectors a été déployé dans des écoles au Royaume-Uni, en Afrique du Sud, en Inde et au Brésil. Il propose des projets STEM et des compétitions de codage pour des élèves de sept à 16 ans, avec un objectif assumé d’inclure des publics sous-représentés. La F1 indique que plus de 150 000 élèves de plus de 700 écoles y ont participé.

Quelles actions sont citées du côté des promoteurs de Grands Prix ?

Le rapport mentionne notamment MIA in Schools au Grand Prix de Miami (21 étudiants dans l’académie et 150 invités locaux accueillis le jeudi), ainsi que la sélection de 15 petites entreprises locales comme vendeurs, dont 10 détenues entièrement ou en partie par des femmes. Il cite aussi, à Las Vegas, un camp de karting ayant accueilli 240 adolescents des Boys & Girls Clubs of Southern Nevada.

En écho à ces vocations, le rêve automobile se concrétise: une Porsche 911 en LOA/LLD, achat à distance et garanties au rendez-vous. Comparez et lancez-vous avec Joinsteer.